石家庄技师学院关于开展十九大精神“进课堂”活动的实施方案

发布者:管理员 发布时间:2017-11-17 09:28 访问量:50次

根据我院《学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案》的要求,为进一步推进将十九大精神走进课堂,引领师生深刻学习领会精神实质和丰富内涵,提高学习的时效性和针对性,现结合学校实际,特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神推动我院教育教学工作,将十九大精神融入教书育人、专业建设之中,大力弘扬工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业精神,提倡社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务,不断开创我院教育教学工作新局面,努力为社会培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、活动内容及要求

(一)活动准备阶段(2017年11月9日—11月17日)

1.由教务处组织开展青年教师的专题培训,加大青年教师的培训力度。

2.以各系部领导、教研组长为组织者,带领各教研组利用周二教研活动等时间开展专题教研活动。结合各专业特点进行有效的教研,研究开展课堂目标渗透,提交可行性意见和建议。

3.各系部组织系办、教研组、班主任做好宣传视频资料的下载、编辑工作。

(二)活动开展阶段(2017年11月20日—12月17日)

1.执行课堂目标渗透授课要求。

(1)全体教师根据自身专业特点,在公共课、专业课中融入十九大精神教育的内容,在授课时落实学习领会习近平新时期中国特色社会主义思想的核心要义和创新观点

(2)结合劳动光荣、工匠精神和高技能人才楷模的事迹,向学生宣传文化自觉、文化自信的精神支撑,激励学生树立实现中华民族伟大复兴的使命感和“青年强则国强”的砥砺前行的责任意识。

(3)创新教学方式,在深刻领会党的十九大报告原文精神的基础上,结合教学工作实际和专业特色,真正做到面对面、互动式教学,解决传统课堂学生抬头率低的问题。充分利用现代新媒体技术,加强与学生的互动交流,营造教师主导,学生参与,互动频繁,答疑解惑的教学流程,让教学课堂“活”起来。

2.各系部结合专业特色及优势,践行课堂目标渗透授课要求。

(1)机械系应把近几年新工艺、新材料及新技术在大型工程上的应用融入课堂教学,采取各种方法激发学生的学习技能的兴趣,积极开拓进取,紧跟时代节奏,在“中国制造2025”的指引下,主动开展智能化教学和应用工作。积极落实产教融合、校企合作,酌情组织师生下企业参观学习新技术、新装备、新工艺、新材料等。组织宣传学习焊工专业优秀毕业生刘少杰的先进事迹。

(2)电气系要充分利用微机室多媒体现代化教学手段,通过图片、视频等形式带领学生认识和学习十九大代表的先进事迹,激发学生学习兴趣,提高学习热情。根据课程特点,教师可采用学生分组讨论、相互采访等课堂教学形式,在校园内外搜集素材制作十九大相关视频短片,创新形式,多角度多维度地展开学习。电商专业教师可引导学生通过农村电商平台帮家乡农民销售土特产,在实践中培养学生创新意识、创业思路。宣传学习电工专业优秀毕业生齐名、刘纪昌的先进事迹。

(3)文化基础部德育课要以时政要闻为依托,宣传十八大以来的光辉成就以及十九大精神的时事解读。在语文教学中用新时代中国特色社会主义的现实情境,培养学生的人文素养。在数学课堂中,通过挖掘数学知识在人们美好生活中的广泛运用及我国高新技术的飞速发展,向学生展示十九大提出的美好愿景在现实中的生动体现。英语课堂结合自身特点,搜集介绍一带一路所包括国家的风土人情的英语视频,加深学生对“一带一路”的直观体会;同时通过指导学生观看一些英语新闻等节目,使学生了解世界对中国“十九大精神”及“十八大以来中国变化”的关注和解读。在体育课中提倡阳光体育、全民健身,鼓励学生主动参加体育锻炼,培养自身特长体育技能,并加大学生课外活动辅导,多组织课外体育活动,增强教师生的身体素质。幼教专业通过中国特色的音乐、舞蹈的排练,加强中国优秀传统文化的教育,切实提高学生新时代中国特色社会主义的文化自信。会计专业结合课程特点,以教学点滴展现展示十八大以来的主要成就。

3.坚持专题教研,加强集体备课,组织随机听课。

各系部教研组要充分利用每周二的教研活动进行集体备课,根据自身专业特点,发挥集体效能,开展备课,进行有效的教研。活动期间,教务处组织随机听课,检查课堂目标渗透执行情况。

4.利用晚自习课堂,加大宣传力度。

活动期间,各班班主任要在系部的精心组织和大力支持下,每周利用2—3次晚自习课,安排本班专人播放提前下载好的宣传十八大以来我国发展成就的《辉煌中国》、《厉害了我的国》、《大国工匠》、《高技能型人才人才楷模(先进事迹)》等纪录片以及十九大以来的相关《新闻联播》等。

5.营造主题教室文化,系部组织评价。

(1)各班组织学生书写学习体会和观后感,并布置张贴《学习心得》专栏。

(2)各班通过编制专题黑板报,做好宣传工作。

(3)召开主题班会,及时点评、表扬学生进步事迹(含专业课学习、实习、劳动、集体活动),弘扬正能量。

(4)系部每周组织检查、点评各班活动开展情况。

(三)活动总结阶段(2017年12月18—12月22日)

1.各系部在做好本系部活动总结,开好系部活动总结专题会基础上,各推荐任课教师活动先进个人2名、班主任活动先进个人1名(附先进事迹材料)。

2.教务处组织活动总结及专题教师大讲堂。

(1)由1-2名任课教师活动先进个人代表以说课形式分享先进教学经验。

(2)由1名班主任活动先进个人代表介绍先进经验。

(3)教务点评、总结活动期间随机听课情况。

(4)对6名任课教师活动先进个人和3名班主任活动先进个人进行表彰。

二〇一七年十一月九日

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